襄阳市护士学校有哪些专业？

　　护理

　　培养目标：

　　通过三年的学习使其具有必需的医学基础知识和卫生保健知识，具有坚实的护理专业理论知识和熟练的护理操作技能，能独立从事护理工作，以及具备计算机基础知识及操作技能。毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和卫生保健等工作。

　　专业能力培养要求：

　　1、熟练掌握与护理相关的医学基础理论知识。

　　2、熟悉现代护理学的有关新理论、新技能。

　　3、掌握护理专科的相关知识，包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、社区护理及心理护理等。

　　4、熟练掌握护理技能操作，包括对危重病人应急处理和配合抢救的能力。

　　5、能够运用所学专业知识解决在临床护理及社区护理实践中遇到的问题。

　　6、具有对护理对象提供身心整体护理的能力。

　　7、具有一定的为护理对象和社区提供卫生健康指导的能力。

　　8、具有一定的护理管理与科研能力。

　　9、具有良好的口才表达、人际交往能力、创新精神和学习新知识的能力。

　　主要课程设置：

　　人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物学、免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、护理专业技术、护士资格证考试内容等。

　　毕业实习：

　　第三学年为毕业实习时间，到各级各类医疗机构进行护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、护理专业技术等科目的生产实习。

　　执业资格证考试：

　　可参加国家规定的相应的执业资格证考试。

　　中医康复保健

　　专业前景：

　　据世界卫生组织报道：世界60多亿人口中，健康者占15%，亚健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而临床医学只能解决15%的有疾病不健康者，如何维护和保持15%的健康者，如何使70%的“亚健康”者转化为健康者，是现代人必须面对的人生及社会问题。如果按1千人配备2名康复保健师计算，我国13亿人口就需要260万名康复保健师。我国从事康复服务的队伍只有5000人，而整个社会需求是35万人，只能满足需求量的1/70，健康保健事业的快速发展，需要一大批能直接提供康复保健服务的初中级中医技术人才。

　　培养目标：

　　培养掌握系统的中医基础理论、中医临床各科理论、中医康复理论和基本技能，能运用中医药、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的技师。

　　主要课程：

　　中医学基础、中药学、方剤学、、解剖学基础、推拿学、针灸学、常见疾病康复学、中医内科学、中医外科学等课程。

　　就业方向：

　　综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等工作。

　　可考取证书：

　　推拿按摩师、保健按摩师、保健刮痧师

　　药剂

　　培养目标：

　　培养与我国社会主义现代化建设相适应的药品生产、经营、使用和质量管理的中、初技能型人才。 通过三年的学习，能够熟练掌握药剂专业的基本理论和技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，成为技能型、服务型的高素质初、中级药剂专门人才。

　　专业能力培养要求：

　　药剂专业毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试。

　　1、掌握本专业必需的药学、医学及人文社会科学知识。

　　2、具有熟练运用本专业知识解决实际问题的能力。

　　3、具有规范、熟练的调剂、药品采购、检验和仓储管理等工作岗位所必需的基本操作技能。

　　4、掌握医院常规制剂制备原理和操作技术，掌握常规制剂质量分析的基本操作技能，胜任相应岗位工作。

　　5、熟悉医疗机构药剂部门工作任务和内容。具有一定的用药指导、药物不良反应监测的能力，能够在执业药师的指导下，开展相应的药学服务工作。

　　6、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。

　　7、具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。

　　8、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

　　9、具有获取该专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

　　主要课程：

　　解剖生理学、化学、药用植物学、生物化学、免疫学基础、中药学、天然药物、药物分析、药剂学、药理学及药物治疗学、药事管理、疾病概要、医院药学概要、常用制剂技术与设备等。

　　毕业实习：

　　第三学年为毕业实习时间，到各级各类医疗机构药房、医药行业进行药品生产、营销、应用、检验、仓储和药学服务等科目实习。

　　职业证书：

　　可参加国家规定的相应的执业资格证考试。

　　助产

　　专业介绍：

　　通过三年学习，掌握本专业的基础医学、临床医学知识，熟练的助产与护理操作技能，毕业后能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作的技能型、服务型的高素质人才。

　　专业能力培养要求：

　　1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

　　2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

　　3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

　　4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

　　5、具有对难产及产科急、危、重症病人的初步应急处理能力和抢救配合能力。

　　6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

　　7、具有开展母婴保健及计划生育指导能力。

　　8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

　　9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

　　10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

　　11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

　　12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

　　主干课程设置：

　　解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、母婴保健等。

　　毕业实习：

　　第三学年为毕业实习阶段，到各级各类医疗机构进行护理学基础、产科护理学、妇科护理学、外科护理学、母婴保健等科目的生产实习。

　　执业资格证考试：

　　可参加国家规定的相应的执业资格证考试。

　　老年服务与管理

　　一、《老年人服务与管理》专业简介

　　人口老龄化是我国现阶段以及未来相当长一段时间内需要面临的严峻挑战。根据2017年人口普查的结果，我国人口中60周岁及以上人口占总人口的17.3%。高龄、空巢、失能、计划生育特殊家庭等特殊困难老年人数量将持续增加，社会保障、医疗卫生和养老服务等方面的任务更加繁重。目前我国从事老年护理的专业人员还较少,多数社区机构和居家的养老护理还是停留在对老人的生活照料和疾病护理,并没真正做到疾病预防和健康促进。当前社会迫切需要大批的经过专业教育的，具有良好职业素质，懂得现代养老护理技术和老年人心理学，有较强的操作技能和管理水平的专门人才。

　　襄阳市老龄事业发展和养老体系建设“十三五”规划中提到，预计到“十三五”末，全市60周岁及以上老年人口数量达到111.58万左右，占总人口的比重达21.06%，医疗卫生和养老服务等方面的任务更加繁重，而养老服务人才却匮乏，我校作为襄阳地区唯一一所开办老年人服务与管理专业是学校适应市场需求并与襄阳地区发展相适应的专业。

　　二、培养目标与岗位群

　　培养目标：

　　本专业培养拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国卫生事业，有为全民健康事业而奋斗的精神，德、智、体、美全面发展，具有护理学专业的基础理论、基本知识和基本技能，能够在各级医疗卫生机构和社区、养老机构中从事护理工作的高素质老年人服务与管理专业人才。

　　岗位群：

　　老年人服务及管理专业培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。

　　序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向

　　1养老护理员养老护理员（中级）养老护理

　　2养老事务员秘书资格证书（初级）养老事务管理

　　三、职业能力及要求

　　（一）核心能力

　　1.具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识；

　　2.自觉遵守各项生产规章制度，具有强烈的生产安全意识；

　　3.具备人文和科学素养，形成良好的科学精神和创新意识；

　　4.具备团队合作意识，具有良好的人际沟通能力和优质服务意识；

　　5.具备养老护理员行为规范；

　　6.具备老年人服务与管理的专业技能：

　　7.具有良好的身心素质，具有一定的环境适应能力；

　　8.具有通过多种途径获取信息的能力；

　　卫生信息管理

　　一、《卫生信息管理》专业简介

　　卫生信息管理专业是医药卫生专业和计算机专业相互交叉融合而形成的综合性专业。改革开放40年来，卫生事业单位外部环境和内部环境都发生了非常大的变化，医疗卫生单位急需具备医学知识，了解医疗机构的运作方式，又有一定信息管理基础，有较强动手能力的实用型、技能型的卫生信息管理专业人才。我校是一所医药卫生类中等职业学校，同时有开设过多年计算机专业的经验。经过多年的摸索和教学实践，为开设卫生信息管理专业积累了一定经验，奠定了良好基础。

　　二、培养目标与岗位群

　　培养目标：

　　培养具有一定医学知识、良好的人文精神与职业素养、扎实的专业知识与专业技能、较强的人际沟通与社会工作能力，德、智、体、美等全面发展，面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、基层卫生院、医药部门、卫生信息情报机构及健康服务相关企业，从事疾病分类、病案、电子健康档案等医学档案管理与分析、图书资料管理及卫生信息系统的建设、维护等工作的高素质应用型卫生技术和健康服务相关人才。

　　岗位群：

　　各级各类医疗卫生机构（医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等）、医药部门、卫生信息情报机构及健康服务相关企业从事疾病分类、病案、电子健康档案等医学档案管理与分析、图书资料管理等工作；以及各级各类卫生机构（医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等）、医药部门、卫生信息情报机构及健康服务相关企业从事信息系统管理与维护等工作。

　　序号专业岗位方向就业岗位职业资格

　　1卫生信息管理技术各级各类医疗卫生机构的医学档案管理与分析岗位病案信息技术初级

　　2信息系统维护技术各级各类医疗卫生机构的信息系统建设与维护岗位网络与信息管理

　　三、职业能力及要求

　　1、掌握现代管理和计算机应用知识和必需的医学知识；

　　2、掌握卫生信息资源的收集、存贮、处理与提供利用各主要环节的基本理论与技术技能；

　　3、掌握病案及健康档案管理的知识；

　　4、掌握疾病分类和手术操作分类的基本知识；

　　5、掌握信息系统维护的基本理论知识；

　　6、具有扎实的自然科学基础知识；

　　7、具有一定的外语应用能力，阅读本专业的外文书刊。

　　招生咨询电话：13163310569（微信同号）

　　学校地址：襄阳市襄城区隆中路92号