2022年还会有高职扩招（全日制大专）吗？职成司官方回应！

　　随着国家对职业教育的重视，有越来越多怀揣着梦想的青年，想要重返校园，进入高职院校进行全日制学习，不少读者留言，询问“2022年是否还会高职扩招？”

选自网友的微信留言

　　近日，从四川省教育厅官网获悉，四川省教育厅职教处官方回复：“经咨询教育部职成司，2022年不开展高职扩招专项工作。”

　　今年，首届高职扩招生毕业了。教育部高度重视这批毕业生就业情况，指导各地各高校开展扩招毕业生就业服务行动。

　　自2019年起，国家启动““高职扩招三年行动””，发出高职“扩招令”。

　　2019年-2021年，连续三年，面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体发出高职“扩招令”，此次全国高职院校累计扩招413.3万人，无数有志青年人甚至是中年人拥有了重新踏入大学校门的机会，也为经济社会培养了大批技术技能人才。

　　虽然“高职扩招三年计划”已经结束，但是依然还有很多朋友关心2022年是否还会高职扩招。

　　回顾国家三年高职扩招工作，做到了以下几点：

　　　严格招生考试

　　各地严格落实招生计划，综合考虑生源情况、办学条件等因素，对照《职业教育专业目录（2021年）》和相关专业设置管理办法，合理确定分学校招生计划。

　　引导学校优先考虑设置适合扩招群体人员特点的专业，并指导学校做好分专业招生计划安排。

　　按照《教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》文件精神，严格落实“质量型扩招”要求，建立健全省级统筹的高职分类考试招生制度，大力推进“文化素质+职业技能”评价方式，加强对各类生源职业技能测试的考核。

　　抓好教学质量

　　各地严格落实《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）。

　　严格执行“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，修订完善专业人才培养方案，深化校企“双元”育人，推进现代学徒制培养、订单培养、定向培养等人才培养模式创新，实施多元评价，严把教学质量关。

　　各地指导学校做好思想政治教育和价值引领，规范公共基础课程设置，开齐开足思想政治理论课。深化教师、教材、教法改革，推进“课堂革命”。

　　加强对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民等群体的日常管理，规范学生顶岗实习的组织管理，做到合理编班、科学管理，确保学有所获、学有所成。

　　做好就业工作

　　各地落实稳岗扩岗支持政策，多渠道做好高职扩招毕业生就业工作，优先支持就业困难毕业生求职就业，支持毕业生创新创业带动就业。

　　鼓励各地多渠道招录毕业生到农村工作，服务乡村振兴战略。指导学校加强就业创业指导工作，将职业发展与就业指导、创新创业教育等列为必修课或限定选修课。

　　各地做好毕业生顶岗实习工作。积极引导学生参与1+X证书制度试点，帮助毕业生取得多类职业技能等级证书，提高毕业生的就业本领。

　　　改善办学条件

　　各地要摸清办学家底，将改善办学条件纳入当地“十四五”职业教育发展规划、高等教育发展规划、教育基建规划中。

　　加强高职院校教师队伍建设，加快补充急需的专业教师，提升教师面向不同生源学生组织实施教育教学的能力。完善职业学校自主聘任兼职教师的办法，畅通行业企业高层次技术技能人才从教渠道，推动企业工程技术人员、高技能人才与职业学校教师双向流动。积极引导、鼓励相关行业和企业多渠道筹措资金支持高职发展。

　　加强组织领导

　　在国务院领导下，各有关部门各司其职，加强协同联动，继续实行高职扩招集中调度机制，各地按要求定期向教育部报送招生数据。各地要系统梳理高职扩招两年来的工作做法，在招生考试、教育教学、人才培养方案制订等方面形成一批新的典型经验。

　　各地加强对职业院校的督导评估。加强对退役军人等重点群体的统计标识。加大高职扩招相关政策的宣传力度，积极宣传普通高等学校专升本扩招、职业教育本科试点等有力政策，切实做好组织动员工作，确保高质量完成任务目标。