南漳职业教育中心创办于1984年,前身为南漳职业高中,2007年8月,县委、县政府为大力发展职业教育,决定整合教育资源,将县职高与教师进修学校合并,2009年卫校合进来,2014年电大合进来,形成了目前四校合一的职教中心,学校为正科级事业单位。占地165亩,建筑面积5.3万平方米。先后开设有机械加工、财会、计算机、电工电子、数控、护理、高铁等20多个专业,其中计算机专业被认定为省级骨干专业,园艺、电子电器、旅游、计算机应用、工艺美术等5个专业被认定为市级重点专业。2000年认定为湖北省首批“512工程”合格学校,2001年批准为湖北省重点职业高中,2003年被表彰为襄樊市职业教育先进集体,2007年被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校,2009年被表彰为湖北省招生工作先进单位,连续10年获市级“文明单位”称号,2011年获中国教育学会“中国创新教育学校”称号。
近年来,学校在县委、县政府等各级领导的关心支持下,取得了长足发展,学校面貌发生了根本性好转,社会效益和社会信誉度逐渐提高。自2010年9月至今,学校先后投资近4000余万元,加强了学校基础设施建设和实验实训室建设。其中,2010年10月,投资1044万元,建成了实训大楼并投入使用;2014年9月,利用中央财政支持的中等职业教育学校基础能力建设项目资金1000万元,建成了培训中心,并先后拆除校门口违章建筑、改扩建进校桥梁、治理校门口的城北防护渠、新建学校大门及配套设施、重修进校道路等,共计投资1500余万元;先后投资约400万元,改扩建或新建了男女生宿舍,改善了学生的住宿条件;2014年8月,县国土资源局利用省级滑坡治理项目,共投资350万元,对学校的滑坡进行了一期治理。同时,学校加大了实验实训设备的采购,2014年8月,利用中央财政支持的中等职业教育学校实训基地建设项目(机械加工专业)200万元,县财政配套资金200万元,共计400万元,完善并配套了机械加工专业实训设备,同时还完善了计算机、电工电子、医学护理等专业的实训设备;2015年3月,学校利用中央资金支持的中等职业教育质量提升计划(财会专业)项目,投资165万元,进一步加大财会专业的建设。
校企合作,是实现学校与企业“合作共赢、互利发展”的有效途径。学校采取定单培养、中高职连读、短期培训等多种办学形式,与昆山扬明光学、昆山扬昊光学、仁宝集团、纬创集团、广州凯美骑电动车有限公司等多家大型企业建立长期稳定的订单培养关系,与襄阳职业技术学院汽车学院、襄阳汽车职业技术学院和北京商鲲教育集团等实现中高职五年连读模式,实现学生阳光、体面就业。
目前,学校的教育教学环境得到了根本性的改善,在初中毕业生减少的大环境下,学校的招生人数稳中有升,继续教育和本专科函授教育招生形势良好。学校全体员工还将进一步努力,实现学校的全面发展,争创省级示范中等职业学校,并为争创国家级农村职业教育与成人教育示范县不懈努力!
专业名称 | 主要专业课程 | 人才培养方向 | 学制 | 备注 |
学前教育 | 音乐、美术、舞蹈、钢琴、手工制作、幼儿园管理、幼儿教育学、幼儿心理学 | 幼儿园教师、幼儿园保育员 | 3+2 | 升学 |
护 理 | 护理基础、人体解剖学、护理心理学、医学伦理学、护士礼仪、内科护理、外科护理、儿科护理、五官科护理、生理学病理学、药理学生物化学、基础医用化学 | 护士、护理员、心理咨询员 | 3年 | 升学 |
汽车运用 | 汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车装饰、汽车美容汽车喷漆 | 汽车维修技工、4S店汽车保养、营销人员 | 3年 | 升学、就业 |
机械加工技术 | 机械基础、机械制图、电工基础普通车工、钳工、铣工、数控加工技术、金属加工工艺机械加工技术 | 普通车工、钳工、铣工,数控车工、数控铣工 | 3年 | 升学 |
旅游服务与管理 | 旅游概论、旅游政策与法则、旅游服务心理学、旅游情景英语、旅游职业礼仪与交往、旅行社运营实务、导游基础知识、 旅游地理 | 导游员、旅行社计调员、旅行社外联员、景区讲解员、会展讲解员 | 3年 | 升学 |
酒店服务 | 酒店服务与管理方向:餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、酒店服务与管理 | 酒店、宾馆服务、管理人员等 | 3年 | 升学 |
计算机应用 | 计算机应用、网页制作,图片处理(Photoshop,firework),数据库,网络营销,电子商务基础与概论 | 计算机操作人员、计算机硬件、软件技术人员、计算机设备维护与营销人员 | 3年 | 升学 |
电子商务 | 计算机运用及网络使用,财会知识,网络营销,电子交易,物流配送等相关课程 | 网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务及电子商务物流从业人员 | 3年 | 升学 |